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  • Coaching Educativo para Profesionales de la Educación

    Coaching Educativo para Profesionales de la Educación

    Este curso está diseñado para dotar a los docentes, directivos y profesionales del ámbito educativo de las herramientas y competencias propias del coaching aplicadas al contexto escolar. El objetivo principal es transformar la labor pedagógica tradicional en un proceso de acompañamiento facilitador, donde el estudiante se convierta en el protagonista de su propio aprendizaje y el docente actúe como un catalizador de talento y potencial.

    A lo largo de la formación, exploraremos desde los fundamentos teóricos del coaching educativo hasta técnicas avanzadas de comunicación asertiva, gestión emocional y retroalimentación constructiva. Los participantes participarán en foros de discusión, análisis de casos y visualización de recursos prácticos, culminando en la creación de planes de acción personalizados para implementar estas estrategias en sus aulas o instituciones.

    El Coaching Educativo potencia e incrementa el
    aprendizaje completo e integral del alumno, facilitando la
    aplicación e incorporación de las competencias personales
    necesarias. Está indicado para lograr el éxito, no solo en
    materias escolares, sino también para realizar un cambio
    que afecte a la actitud ante el estudio y el aprendizaje y la
    incorporación de valores.

    El Coach – Educador diagnostica la situación actual, tras
    la evaluación que se desprende de la observación objetiva
    del alumno, sus creencias limitantes y potenciadoras
    acerca de sí mismo y del mundo, sus fortalezas,
    oportunidades de mejora, comportamientos y el entorno. El
    proceso de Coaching se inicia en este punto y acaba una
    vez lograda la situación deseada.

    ¿PARA QUÉ COACHING EDUCATIVO?
    – Para generar un nuevo contexto que permita alcanzar situaciones de éxito a corto, medio y largo plazo.
    – Para motivar e impulsar el compromiso de todos ellos para conseguir el éxito escolar y académico.
    – Para aplicar nuevos modelos de trabajo que facilite lograr mejores resultados.
    – Para promover una cultura que potencie en las aulas los valores relacionados con la aceptación de la diversidad, la justicia, la integridad, la solidaridad, el compromiso, la responsabilidad, etc…