Introducción

El liderazgo educativo nace paralelo a la dirección burocrática que históricamente se ha ejercido en los Establecimientos Educativos. Dado que el objetivo fundamental en toda institución educativa es desarrollar aprendizajes en los y las estudiantes, estas han debido concentrar esfuerzos no sólo en materias administrativas de la educación, sino que también en materias relacionadas con la calidad y alcance del proceso de enseñanza aprendizaje, para esto último es que el liderazgo educativo ha cobrado importancia. Ambos conceptos no son opuestos, al contrario, son compatibles y deben funcionar de manera dialógica.