Perfilado de sección

  • Este es uno de los módulos más transformadores del curso. Además de profundizar en la inteligencia Intrapersonal (regulación cognitiva y emocional) y la Interpersonal (empatía y liderazgo), analizaremos la Inteligencia Existencial. Propuesta por Gardner en sus trabajos más recientes, esta se define como la capacidad humana de situarse respecto a los límites del cosmos y de formularse preguntas profundas sobre el sentido de la vida y la muerte.

    Discutiremos cómo la escuela del siglo XXI no puede limitarse a ser una fábrica de trabajadores competentes, sino que debe formar ciudadanos con propósito. Exploraremos estrategias de mediación de conflictos, fomento del autoconcepto realista y el uso del pensamiento filosófico en edades tempranas y adolescentes.

    • Video Recomendado: Inteligencia Existencial

      • Descripción: Un excelente mini-documental que explica en detalle qué es la inteligencia existencial, cómo Gardner la concibe y por qué es crucial fomentarla en la sociedad actual para combatir la crisis de valores y el vacío existencial.

    • Foro: "Filosofía en el Aula"

      Plantea una "pregunta esencial" (relacionada con tu materia) que despierte la inteligencia existencial de tus alumnos. ¿Cómo guiarías el debate sin imponer respuestas correctas, fomentando la inteligencia interpersonal e intrapersonal del grupo?