Perfilado de sección

  • Comprender la teoría es el primer paso; el segundo es llevar esta perspectiva a la práctica diaria mediante la planificación del curso. El diseño de secuencias didácticas equitativas exige una revisión exhaustiva de los objetivos, las metodologías, los recursos audiovisuales y los instrumentos de evaluación. Implica redactar guías de estudio utilizando un enfoque inclusivo, asegurar una participación balanceada en los debates y aplicar dinámicas de trabajo colaborativo que prevengan la segregación automática por afinidad de género.

    En este módulo, el enfoque es puramente instrumental y aplicado. Aprenderemos a diseñar rúbricas de evaluación libres de sesgos, a seleccionar recursos pedagógicos equilibrados y a establecer acuerdos de convivencia claros desde el primer día de clases. El objetivo es consolidar un portafolio de estrategias concretas que se puedan integrar de inmediato tanto en entornos virtuales como en la presencialidad, asegurando un estándar de calidad formativa.

    • Video Propuesto: "Taller 2 - Práctica Docente y Perspectiva de Género"

    • Descripción: Excelente recurso que profundiza en la práctica docente, brindando estrategias para evitar la invisibilización, fomentar el respeto a la identidad de los estudiantes y manejar correctamente la normativa de convivencia ante microagresiones.

    • Foro (Mi secuencia didáctica)

      Elabora un breve esquema de una actividad o clase de tu especialidad (indicando objetivo, desarrollo y recurso a utilizar) integrando explícitamente una herramienta metodológica no sexista aprendida en este módulo. Comenta de forma constructiva la propuesta de al menos un compañero o compañera.