Cada estudiante deberá describir teóricamente un tipo de piel (ej. mixta asfíctica) y el resto de los compañeros deberá proponer los tres principios activos que jamás pueden faltar en la rutina de esa piel, justificando el porqué.
Cada estudiante deberá describir teóricamente un tipo de piel (ej. mixta asfíctica) y el resto de los compañeros deberá proponer los tres principios activos que jamás pueden faltar en la rutina de esa piel, justificando el porqué.