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Foros de aprendizaje

Sección Foro Descripción Debates
Módulo 1: Introducción a los canarios: historia y biología básica Foro 1: "Expectativas y realidades biológicas".

Los alumnos deben presentarse, identificar qué aspecto de la fisiología del canario les resulta más complejo de manejar y compartir sus experiencias previas (o expectativas) con estas aves.

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📘 Módulo 2: Alimentación y ambiente ideal para canarios Foro 2: "Auditoría de jaulas y dietas"

Los participantes deben describir (o subir una foto de) la configuración de su jaula y la ración alimenticia habitual. El resto de compañeros aportará sugerencias constructivas de mejora basadas en los conceptos del módulo.

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📘 Módulo 3: Salud y prevención de enfermedades Foro 3: "Triaje en el aviario: Casos de emergencia"

Se plantea el caso clínico de un ave que amanece apática y con heces líquidas. Los alumnos deben debatir los pasos inmediatos a seguir (aislamiento, fuente de calor, hidratación) antes de lograr asistencia veterinaria.

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📘 Módulo 4: Comportamiento y enriquecimiento ambiental Foro 4: "Diario de observación etológica"

Compartir un comportamiento inusual o llamativo observado en sus propias aves y, utilizando el material del curso, proponer una explicación científica sobre por qué ocurre y cómo influye el entorno.

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📘 Módulo 5: Reproducción y crianza de canarios Foro 5: "El dilema de la manipulación de huevos"

Debate crítico sobre la sustitución de huevos reales por plásticos. Los criadores novatos exponen sus dudas o temores sobre la manipulación, y los más experimentados comparten sus protocolos de seguridad.

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📘 Módulo 6: Canaricultura aplicada y comunidad de aficionados Foro 6: "Sistemas de trazabilidad del aviario".

Proponer y comparar métodos (fichas físicas, hojas de cálculo o software especializado) para llevar el registro genealógico, discutiendo los datos que jamás deben faltar en la ficha de un reproductor.

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📘 Módulo 7: Genética básica y cruces en la canaricultura Foro 7: "Laboratorio de genética ornitológica".

El tutor publicará un caso de emparejamiento (ej. Macho Amarillo Intenso portador x Hembra Blanca Recesiva). Los participantes deberán calcular y justificar los porcentajes fenotípicos de los pichones esperados.

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📘 Módulo 8: Preparación para concursos y exposiciones Foro 8: "El ojo del Juez: Autoevaluación fotográfica"

Los estudiantes deben elegir al "mejor" canario de su aviario, publicar una fotografía o video corto en postura natural, y redactar una autocrítica identificando los puntos fuertes y las penalizaciones que un juez podría marcar.

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