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Foros de aprendizaje

Sección Foro Descripción Debates
Módulo 1: Historia y Organización Foro: Investiga sobre una expedición histórica en la cordillera de los Andes o en tu región local.

Comparte con tus compañeros qué aspectos de su organización fueron clave para su éxito o, por el contrario, qué fallos logísticos provocaron complicaciones.

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Módulo 2: Vestuario (Sistema de Capas) Foro: Revisa las prendas deportivas o de abrigo que actualmente tienes en casa.

Haz un listado clasificándolas según el sistema de 3 capas. ¿Consideras que tienes vacíos en tu armario para enfrentar un trekking con viento y lluvia?

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Módulo 3: Equipo Foro: Si tuvieras un presupuesto limitado para iniciarte en el montañismo

¿cuál crees que es el único elemento de tu equipo en el que no deberías escatimar gastos y por qué? Justifica tu respuesta.

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Módulo 4: Alimentación e Hidratación Foro: Diseña y comparte el menú

Diseña y comparte el menú completo (desayuno, raciones de marcha y cena) para una ruta de trekking intensa de un solo día. ¿Cuántos litros de agua considerarías llevar desde el inicio?

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Módulo 5: Seguridad y Gestión del Riesgo Foro: Describe un escenario imaginario

Describe un escenario imaginario donde tú y tu grupo se desorientan al caer la niebla densa ("whiteout"). ¿Cuáles serían los tres primeros pasos inmediatos que tomarías para garantizar la seguridad del equipo?

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Módulo 6: Orientación y Tecnología Aplicada Foro: Debate con tus compañeros

¿Cuáles son las ventajas y los peligros de depender exclusivamente del GPS del teléfono móvil durante una excursión en un área remota?

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Módulo 7: Primeros Auxilios en Áreas Remotas Foro: Haz un inventario de lo que incluirías en tu propio botiquín personal de primeros auxilios.

Compara tu lista con la de tus compañeros y discutan qué elementos podrían estar sobrando o faltando.

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Módulo 8: Ética y Cuidado Ambiental - "No Deje Rastro" Foro: De los 7 principios de "No Deje Rastro"

¿cuál consideras que es el más vulnerado frecuentemente por los visitantes ocasionales a la montaña? Propón una medida creativa para educar a las personas sobre este problema.

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