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Tema 1: Mindfullness Foro: "Mi primera impresión del aquí y ahora."

Los alumnos deberán compartir una situación reciente de su vida cotidiana donde aplicaron (o podrían haber aplicado) el mindfulness para reducir el estrés, y comentar cómo creen que esa calma mental afectaría su capacidad para concentrarse al dibujar.

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Tema 2: Técnicas de respiración Evaluación 2

Reflexiona, ¿Cómo el mindfulness puede mejorar la atención y la concentración?

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Foro: "Respirando el presente."

Se invita a los participantes a practicar la respiración consciente durante tres minutos seguidos y luego describir en el foro las sensaciones físicas o cambios de temperatura que experimentaron en su cuerpo al finalizar.

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Tema 4: Expresión y Alfabetización Emocional Foro: "Trazos de mi estado actual.

Se pedirá a los estudiantes que dividan una hoja en dos: en la izquierda dibujarán libremente mediante líneas abstractas cómo se sienten hoy, y en la derecha cómo desearían sentirse. Deberán publicar la imagen y comentar qué diferencia de presión, velocidad o forma notaron en ambos trazados.

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Tema 5: Meditación en Acción con el Patrón Paradox Foro: "La paradoja de la concentración."

Después de intentar construir el patrón Paradox, los estudiantes reflexionarán y debatirán si esta alta exigencia de concentración les ayudó a silenciar su "diálogo interno" de forma más rápida o efectiva que las meditaciones guiadas iniciales.

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