Primeros Auxilios Psicológicos
Foros de aprendizaje
| Sección | Foro | Descripción | Debates |
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| Módulo 1: Fundamentos y Definición de los PAP | Discusión sobre introducción | Acá ustedes como estudiantes pueden exponer sus inquietudes más relevantes, y así resolverlas en conjunto |
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| Foro Módulo 1: "Límites de la Intervención" | Consigna: Presenta un escenario donde una persona llora descontroladamente tras perder su hogar en un incendio. Pide a los alumnos debatir en el foro: ¿Qué acciones específicas entrarían en la categoría de "Primeros Auxilios Psicológicos" y en qué momento la ayuda cruzaría la línea hacia una ... |
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| Módulo 2: El Protocolo ABCDE en Emergencias | Foro Módulo 2: "Role-Playing del ABCDE" | El alumno debe redactar cómo aplicaría exactamente el paso "B" (Reentrenamiento de Ventilación) y el paso "C" (Categorización) a una persona que acaba de sufrir un accidente de tráfico y está hiperventilando. Deben comentar y retroalimentar el enfoque de al menos un compañero. |
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| Módulo 3: Aplicación de PAP en Niñas, Niños y Adolescentes | Foro Módulo 3: "El peso de las palabras" | El estudiante debe analizar frases comunes y bien intencionadas pero dañinas (ej. "No llores, tienes que ser fuerte por tus padres", "No pasó nada"). Debe explicar por qué son perjudiciales para un niño o adolescente y proponer tres frases de reemplazo basadas en la validación emocional. |
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| Módulo 4: Autocuidado y Prevención del Trauma Vicario | Foro Módulo 4: "Mi Botiquín de Autocuidado" | Cada estudiante debe crear y compartir en el foro su propio "Botiquín de Autocuidado". Este debe incluir al menos tres estrategias personales que se comprometan a realizar después de enfrentar una situación de alto estrés emocional para "desconectarse" y procesar la experiencia. |
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