Comparte una estrategia o un problema específico que hayas utilizado (o usarías) para generar un "conflicto cognitivo" en tus alumnos. ¿Cómo lograste evidenciar que sus esquemas previos eran insuficientes para acomodar la nueva información?
Comparte una estrategia o un problema específico que hayas utilizado (o usarías) para generar un "conflicto cognitivo" en tus alumnos. ¿Cómo lograste evidenciar que sus esquemas previos eran insuficientes para acomodar la nueva información?