De los 7 principios de "No Deje Rastro", elige el que consideres más vulnerado de forma habitual por los visitantes en las rutas de tu región. Analiza por qué ocurre esta transgresión y propón una medida pedagógica o correctiva que podrías implementar al guiar a un grupo de personas sin experiencia.
Foro: Ética y Sostenibilidad en la Montaña
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Re: Foro: Ética y Sostenibilidad en la Montaña
de Carlos Roger Navarro -
Principio N°3: Desecha los desperdicios de forma adecuada.
Causas: tema cultural, la gente no dimensiona la contaminación ambiental o visual al dejar tanto lo orgánico y lo inorgánico como residuos en sus travesías. Tal vez por falta de conocimiento, o responsabilidad.
-La falsa idea de biodegradable.
-El tema del baño
-La microbasura que parece que no cuenta.
Medidas pedagógicas correctivas que implementaría:
-Prevención y Concientización del tema. Técnica de llevar y traer lo mío en bolsas.
-No dejo rastros, todo lo que desecho lo traigo.
-Enseño con el ejemplo recogiendo cuando encuentro basura.
-Utilizamos el pozo del gato para nuestras necesidades fisiológicas.
Causas: tema cultural, la gente no dimensiona la contaminación ambiental o visual al dejar tanto lo orgánico y lo inorgánico como residuos en sus travesías. Tal vez por falta de conocimiento, o responsabilidad.
-La falsa idea de biodegradable.
-El tema del baño
-La microbasura que parece que no cuenta.
Medidas pedagógicas correctivas que implementaría:
-Prevención y Concientización del tema. Técnica de llevar y traer lo mío en bolsas.
-No dejo rastros, todo lo que desecho lo traigo.
-Enseño con el ejemplo recogiendo cuando encuentro basura.
-Utilizamos el pozo del gato para nuestras necesidades fisiológicas.
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Re: Foro: Ética y Sostenibilidad en la Montaña
de Ana Paula Dorado -
De los siete principios de “No Deje Rastro”, considero que uno de los más vulnerados en las rutas y senderos de mi región es “Deseche los residuos de forma adecuada”. Es frecuente encontrar pequeños residuos como envoltorios de geles, caramelos, golosinas y otros alimentos utilizados durante las caminatas.
Creo que esto ocurre, en parte, porque algunos visitantes consideran que estos residuos son pequeños y que no generan un impacto importante. También puede suceder que, durante la actividad, las personas se concentren en el esfuerzo físico y olviden guardarlos.
Como medida pedagógica, antes de comenzar la caminata recordaría al grupo que todos los residuos que generemos durante el recorrido deben regresar con nosotros, y les indicaría que guarden los envoltorios de geles, golosinas y demás desechos directamente en sus mochilas o en una pequeña bolsa destinada para tal fin.
También explicaría brevemente el impacto que estos residuos tienen sobre el entorno, para generar conciencia y no limitarme solamente a dar una indicación.
Además, en los senderos donde sea posible, considero útil colocar carteles informativos en puntos estratégicos, con mensajes breves que recuerden a los visitantes la importancia de no dejar residuos.
De esta manera, se combina la educación previa del grupo, una medida práctica y sencilla durante la actividad y recordatorios en el propio sendero.
Creo que esto ocurre, en parte, porque algunos visitantes consideran que estos residuos son pequeños y que no generan un impacto importante. También puede suceder que, durante la actividad, las personas se concentren en el esfuerzo físico y olviden guardarlos.
Como medida pedagógica, antes de comenzar la caminata recordaría al grupo que todos los residuos que generemos durante el recorrido deben regresar con nosotros, y les indicaría que guarden los envoltorios de geles, golosinas y demás desechos directamente en sus mochilas o en una pequeña bolsa destinada para tal fin.
También explicaría brevemente el impacto que estos residuos tienen sobre el entorno, para generar conciencia y no limitarme solamente a dar una indicación.
Además, en los senderos donde sea posible, considero útil colocar carteles informativos en puntos estratégicos, con mensajes breves que recuerden a los visitantes la importancia de no dejar residuos.
De esta manera, se combina la educación previa del grupo, una medida práctica y sencilla durante la actividad y recordatorios en el propio sendero.