Foro: "El Mito de la Etiqueta"

Basándote en el concepto de plasticidad cerebral, debate con tus compañeros: ¿Cuáles son los riesgos de "etiquetar" tempranamente a un alumno con un tipo de inteligencia dominante? ¿Cómo podemos evitar que la TIM se convierta en una caja limitante en lugar de una herramienta de expansión?